MENINGKATKAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI KEGIATAN PERMAINAN LOMPAT TALI DI TK AISYIYAH IV PALU

Abstract

Holly Widiyanti (2023) Meningkatkan Motorik Kasar Anak Melalui Kegiatan
Permainan Lompat Tali Di Tk Aisyiyah Iv Palu. Skripsi, Program Studi Pendidikan
Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Jurusan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako.
Pembimbing (I) Fitriana, S.Pd.M.Pd, Pembimbing (II) Hesti Putri Setianingsih.
Meningkatkan motorik kasar anak di tk aisyiyah iv palu peneliti menggunakan
permainan lompat tali, dalam pra Tindakan peneliti masih mendapatkan 21% dalam
peningkatan motorik kasar, sehingga peneliti berlanjut ke siklus I, peneliti
melanjutkan penelitiannya ke siklus I untuk meningkatkan motorik anak melalui
kegiatan permainan lompat tali, hasil peningkatan yang di didapatkan 86%, karena
peneliti belum cukup puas dengan hasilnya maka peneliti melanjutkan ke siklus II,
penggunaan permainan lompat tali di tk aisyiyah IV Palu terbukti ada peningkatan.
Peningkatan disiklus II sekitar 93% dari hasil yang didapatkan peneliti sudah puas
dengan hasilnya sehingga peneliti berhenti untuk meneliti. Kesimpulan dari semua
data, meningkatkan motorik kasar anak melalui kegiatan permainan lompat tali di
TK Aisyiyah IV Palu terbukti meningkat.