MENINGKATKAN PENERAPAN NILAI MORAL AGAMA ISLAM ANAK MELALUI METODE DEMONSTRASI DI KELOMPOK B PAUD NOSARARA PALU

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah penerapan nilai moral agama islam anak masih rendah,

terutama dalam kemampuan praktek wudhu, kemampuan praktek gerakan sholat, dan mencuci

tangan sebelum dan sesudah makan. Hal ini disebabkan karena metode yang digunakan guru

kurang maksimal, sehingga perkembangan penerapan nilai moral agama islam anak belum optimal

yang berdampak pula pada hasil belajar. Tujuan penelitian ini untuk memperbaiki proses

pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi untuk meningkatkan penerapan nilai

moral agama islam anak di kelompok B PAUD Nosarara Palu. Setting penelitian ini, yaitu anak

kelompok B PAUD Nosarara Palu yang berjumlah 20 anak, terdiri dari 9 anak laki-laki dan 11

anak perempuan. Rancangan penelitian yang digunakan adalah tindakan kelas yang dimulai dari

perencanaan, pelaksanakan tindakan, observasi dan refleksi, yang dilakukan secara bersiklus

dengan 4 kali tindakan dalam 2 siklus. Data dikumpulkan dengan cara observasi, tanya jawab,

pemberian tugas dan dokumentasi, serta alat yang digunakan adalah lembar observasi baik untuk

aktivitas guru maupun murid. Selanjutnya dianalisa secara persentasi untuk menarik kesimpulan.

Data yang dikumpulkan secara umum, terjadi peningkatan pada semua aspek, dimana pada siklus

I terdapat 13,33% dalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) , 15% dalam kategori

Berkembang Sesuai Harapan (BSH), 15% dalam kategori Mulai Berkembang (MB), serta 56,67%

dalam kategori Belum Berkembang (BB). Selanjutnya pada siklus II terdapat 30% dalam kategori

Berkembang Sangat Baik (BSB), 41,67% dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH),

15% dalam kategori Mulai Berkembang (MB), serta 13,33% dalam kategori Belum Berkembang

(BB). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa melalui metode demonstrasi dapat

meningkatkan penerapan nilai moral agama islam anak.