Vol. 13 No. 2 (2025): JURNAL DIKDAS

Articles

• Tinjauan Literatur: Sistematis Peran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran

  sandryna22, Reni Atika, Gustina M. Yusuf; Intan Juwita, Sriwahyuni Sriwahyuni, Hattab Hattab, Herlina Herlina, Kadek Hariana

  183-192

  • PDF

• Analisis Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar

  Nurlia Abd. Rahman, Andi S. W. Ningrum, Nurliyan Nurliyan, Nur Salsa Aurelya; Nur Zam-zam, Herlina Herlina, Kadek Herlina

  193-205

  • PDF

• Implementasi Model PjBL Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran SBdP Di Sekolah Dasar

  ilmitriayuni23; Andi S. W. Ningrum, Nuri Nur Azizah, Hasnawati Hasnawati, Herlina Herlina, Kadek Herlina

  206-217

  • PDF

• Analisis Literatur Review: Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar

  Ni ayu made Anita sari, Melani Putria paruru, Nova Wulandari

  218-228

  • PDF

• Penggunaan Digital Storytelling Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Sekolah Dasar

  Moh Asyadi, Geraldy Jeremia Taere, Aura Ramadani Toha, Wahyu Pratama

  229-238

  • PDF

• Pengaruh Penggunaan Model Guided Inquiry Yang Berbantuan Media Video Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pelajaran IPAS Kelas V SD Inpres 8 Mamboro

  Putri Legiani Purnamaning, Zulnuraini Zulnuraini, Nur Rahma

  239-248

  • PDF

• Implementasi Metode Show And Tell Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V SD Negeri 14 Palu

  Sri Lestari, Rizal, Muhammad Aqil, Zulnuraini, Muhammad Fasli

  249-259

  • PDF

• Identifikasi Penerapan Pembelajaran Teaching At The Right Level Berdasarkan Tingkat Kemampuan Kognitif Siswa Kelas V di SD Inpres Bumi Sagu

  Lusiani Lintuman, Herlina Herlina, Muchdar Muchdar

  260-270

  • PDF

• Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Media Visual di Kelas IV SDN Inpres Koya

  sri rahmawati raoda, Rizal Rizal, Surahman Surahman

  271-282

  • PDF

• Pengaruh Model Problem Based Learning ( PBL) Berbantuan Media Flashcard Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IV SDN 4 Sindue

  Yumita M. Luok, Yusdin Bin Mahmudin Gagaramusu, Nurul Kamisani, Muhammad Aqil, Muhammad Fasli

  283-295

  • PDF

• Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPAS Melalui Model Problem Based Learning (PBL) Pada Siswa Kelas IV SD Inpres 1 Tanamodindi

  Rosa Rosa; Arif Firmansyah, Herlina Herlina, Muslim A.R

  296-306

• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Ⅳ SD Inpres 1 Tanamodindi

  Novia Dewi Santika Tanggolu; Nuraini Nuraini; Azizah Azizah, Khairunnisa Khairunnisa

  307-316

  • PDF

• Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay Berbantuan Media Video Animasi Powtoon Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD Inpres 1 Tanamodindi

  Nur Kamilah, Zulnuraini Zulnuraini, Herlina Herlina, Sisriawan Lapasere

  317-327

  • PDF

• Meningkatkan hasil belajar Siswa pada mata pelajaran IPAS melalui Metode Pembelajaran Kolaborasi di Kelas V SD Inpres 1 Tomoli

  lisnawati Haluma; Pahriadi Pahriadi, Surahman Surahman, Rizal Rizal, Muslim AR

  328-338

  • PDF

• Penerapan Metode Bermain Peran dalam Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa Kelas IV SD Inpres 5 Taipa Laga

  Sry Iramaya S. Mangge, Yusdin Bin Mahmudin Gagaramusu, Zulnuraini Zulnuraini; Dyah Rahmawati

  339-351

  • PDF

• Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Pada Pembelajaran IPA Kelas Vi Sd Negeri Lasoani

  Vika Novita Makawimbang, Nasrullah Nasrullah, Arif Firmansyah

  352-364

  • PDF

• Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran SBBdP Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad di SD Inpres 5 Taipa Laga

  Nabilah Muthiah Nabilah, Andi Imrah Dewi, Rangga Putra Boroallo , Kadek Hariana

  365-376

  • PDF

• Analisis Penyebab Rendahnya Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar

  Isthifara Isthifara, Kadek Arya, Karin Karin, Dini Dini, Ni Made Riastini

  377-391

  • PDF

• Hubungan Kemampuan Membaca Permulaan Dengan Hasil Belajar Siswa Kelas III SDN Panjo

  Geyshita Nadya Molawan, Herlina Herlina, Kadek Hariana, Arif Firmansyah, Surahman Surahman

  392-401

  • PDF

• Pengaruh Program Makan Bergizi Gratis terhadap Kefokusan Belajar Siswa Kelas III dan IV di SD Kecil Salena

  Hasna Hasanuddin, Kasmawati Kasmawati, Susi Sri Handayani, Nurhalima Nurhalima

  402-411

  • PDF