Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar IPAS pada Siswa Kelas IV SD Inpres Bumi Sagu

Autores/as

  • Alfionita Noni Universitas Tadulako

Resumen

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat Pengaruh Penggunaan Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD Inpres Bumi Sagu. Penelitian ini merupakan penelitian  eksperimen yang dilakukan pada satu kelas eksperimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre Eksperimen Design  dengan bentuk One Group Pretest Posttest. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV SD Inpres Bumi Sagu Tahun Ajar 2024 berjumlah 24 siswa. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas IV yang menjadi kelas eksperimen. Instrument yang digunakan adalah instrument tes yaitu soal pilihan ganda yang telah diuji validitas dan reabilitasnya. Analisis data menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan linearitas serta pengujian hipotesis menggunakan paired sample t-test yang dianalisis menggunakan SPSS 22 for windows. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan nilai signifikasi 0,000 < 0,05, maka menerima hipotesis Ha dan menolak hipotesis Ho, artinya terdapat pengaruh penggunaan model kooperatif tipe TGT terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Inpres Bumi Sagu. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Penggunaan Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil belajar IPAS Siswa SD Inpres Bumi Sagu.

Descargas

Publicado

2025-06-23

Número

Sección

Articles