MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI ANAK MELALUI KEGIATAN PENGENALAN BUKU CERITA BERGAMBAR PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KELOMPOK B TKIT IBNUL MUBAROK PALU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi anak melalui
kegiatan literasi pada anak di kelompok B di TKIT Ibnul Mubarok Palu. Jenis penelitian
ini adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data melalui lembar
observasi. Teknik analisis data yang dilakukan secara deskriptif kualitatif dan
kuantitatif. Indikator keberhasilan pada penelitian ini dikatakan berhasil apabila
kemampuan literasi anak dengan kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) sudah
mencapai persentase 66-80%. Keberhasilan tersebut dilakukan dengan langkah
langkah, mempersiapkan media kegiatan pengenalan buku cerita bergambar, peneliti
membacakan buku cerita bergambar, memberi anak kesempatan untuk mengenal
sendiri menggunakan buku cerita bergambar, dan yang terakhir peneliti dan guru
memotivasi dan mendampingi anak. Peningkatan tersebut dapat dilihat perubahan
untuk kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH) disetiap siklusnya, pada saat
prasiklus menunjukkan hasil 0%, kemudian mulai meningkat pada siklus I sebesar
64,07% dan pada siklus II sebesar 79,29%.